Que te besen

Que la felicidad los atropelle 
Que de sus vidas sean las reinas y los reyes 
Que los días te besen 
Que la dicha se abalance sobre ustedes 

Que el tronar de una cascada 
Te acompañe en la mañana 
Que una mariposa guarde 
Aleteos para tus tardes 
Que el trino de los pajaritos 
Haga que en las noches sueñes superbonito 

Y que los días te besen 
Una y mil veces que vayan y regresen 
Días grises, días verdes, días con árboles 
Días de exhostos y reveses 

Y que te besen 
Una y mil veces que vayan y regresen 
Enfoca, cae en la nota, vence la derrota 
Prende velas en la oscuridad 

Y que te besen 
Una y mil veces que vayan y regresen 
Ojo con los precipicios 
No vayas a caer en el abismo 

Y que te besen 
Una y mil veces que vayan y regresen 
Días grises, días verdes, días con árboles 
Días de exhostos y reveses 

Y que te besen 
Una y mil veces

ANDREA ECHEVERRI

El chapulín hoy agarró al muñeco topolino peloazul, lo acomodó sobre una mantita en el colchón y empezó a cantarle nono nonoo no nooo..(no le sale noni nonii) después le hizo una caricia en la espalda.
Después, cuando salimos al jardín, aprovechó un momento de descuido mio para correr hacia al agua de Tila y -un segundo después de mirarme con sonrisa picara y astuta, sabiendo que no me daba tiempo a impedirlo - metió las dos manos hasta el codo para revolver el agua. Obviamente fue levantado en el acto rumbo al baño, a lavarse, al tiempo que reclamaba abbbuaaa abbuaaa. Sabe que es no, sabe que no, pero le divierte hacer lo que no.
Frente a estas evidencias, de momento comprobamos que las instrucciones son muy difíciles de aprender. y los ejemplos muy fáciles.

Siendo así, me pregunto.. cuando nos vió meter las manos en el agua del perro??!

Con 16 meses recién cumplidos...

-Palabra favorita: buho! y abua!
- Canción favorita: el lleó no em fa por, pam i pipa pam i pipa. O bien. La lechuza, la lechuza hace shhhh, hace shhh. (llevando dedo a la boquita, por supuesto).
- Respuesta mas ingeniosa: ¿queres caminar Didac? "nooo!"
- Libro favorito: "busca i troba uns animals" con super páginas desplegables.
- Ritual para dormir: leer el cuento de los animales y después teta de mamá.
- Habilidad motora adquirida: treparse y subirse a la silla.
- Habilidad motora fina: Super dibuja. Ah, y despuesd e varios meses, deja de enfocarse en destruir las torres, y vuelve a construir alguna, de 4 o 5 cubos.
- Habilidades sociales: avance amoroso...da besos haciendo un sonoro muuuuuuuuá.. a la gente y a los peluches. También les da abracitos. Es para comerselo con patatas.
- Regulación emocional: Si cae, no llora. Si se a un chichon, no llora. Si está oscuro, no llora. Si se despierta en la cama y yo no estoy (está papá) solo a veces llora, pero un ratito corto. Si quiere algo y no se lo deja hacer/agarrar: llora mucho (lease: abrir el horno, cortar con un cuchillo filoso, cepillarse con un cepillo eléctrico, y ese tipo de menudencias que se empeña en imitar)
- Baño: no se quiere sentar en el agua de la bañera todavia, pero juega con el chorro y de puro distraido se deja bañar mejor.

Abril y mayo

Por un camino largo

color habano

comiendo margaritas

se va el verano.

Lo saludan los duendes

abril y mayo

haciendo los deberes

sobre un zapallo.

Marta Gimenez Pastor

Poemas de mi infancia, en otras latitudes y con clima invertido. Aquí se nos acabaron abril y mayo y llega el verano. Ya empezamos a arrimarnos a la playita. Y mayo vino lleno de novedades para Dídac. A las novedades que trae el tiempo se le suma la mayor conciencia que adquiere cada día sobre el mundo que lo rodea.
Meses atrás había seguido con la mirada una vaquitas de San Antonio. Hace unos días la miraba divertido mientras le caminaba por el brazo, intentando agarrarla con sus dedos. Dentro de unos cuantos meses más, va a estar contandole las patas y más adelante clasificándolas por colores. (.. por ahí anda aun mi cuaderno científico de los 10 años, con dibujos de los especímenes diversos que encontré en su día). Es que eso es lo que tiene la vida. Cuando más apreciamos, más nos ofrece. Cuanto más ahondamos en sus recovecos, más descubrimos y más disfrutamos de su profundidad.
He aquí mi interés en que este peque crezca desde el principio con mirada curiosa, con conciencia de las complejidades, los contrastes, las sorpresas. Que se enfoque bastante en lo complejo de lo simple, en lo profundo de lo cotidiano y visible. O sea, y de momento, que mire mucho rato las hojas, los bichos, que se detenga a pasar de un frasco a otro, 30 veces, los caracolitos o las bolitas de ciprés. Que vea crearse barcos, gorros, flores y grullas de una hoja de papel. Que hunda los dedos en un huevo duro. Que haga sopas de agua dentro de su bol de lentejas.